Notable participación en el encuentro ‘Gira Jóvenes’, organizado por la Xunta y Coca-Cola 

Más de 80 personas asistieron al acto en el marco de este programa de capacitación para estudiantes de FP

Notable participación en el encuentro ‘Gira Jóvenes’, organizado por la Xunta y Coca-Cola 

La Xunta de Galicia y Coca-Cola, a través de su proyecto ‘GIRA Jóvenes’ de Coca-Cola, han organizado un encuentro con el profesorado gallego de centros de Formación Profesional (FP). Esta es la segunda edición de esta jornada, que reunió en el Auditorio de CIFP Compostela a cerca de 80 docentes. La iniciativa contó con la participación y apoyo de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, colaboradora de ‘Gira Jóvenes’ desde hace años.

El encuentro sirvió como espacio de inspiración, debate e intercambio de buenas prácticas entre los distintos grupos que conforman el ecosistema de la Formación Profesional en Galicia. Durante el mismo, se profundizó en la importancia del entrenamiento del pensamiento crítico en un entorno de transformación digital. La temática se pudo abordar desde multitud de perspectivas gracias a la participación de los agentes implicados en varias ponencias y talleres.

La primera charla corrió a cargo de Cristina Lesta Íñiguez, subdirectora xeral de Innovación Profesional e Coordinación do Sistema Productivo de la Conselleria de Educación, quien puso el foco en la importancia de fomentar el pensamiento crítico, la autonomía y el aprendizaje permanente en el alumnado de Formación Profesional. Luego, Gema Domínguez Barral, gestora de Comunicación de Coca-Cola Europacific Partners, hizo referencia a la importancia de acompañar a los jóvenes y darles herramientas para que sepan interpretar y cuestionar toda la información que reciben y que les sirvan en cualquier camino que elijan. A continuación, hizo su exposición Maria Cano, experta en pensamiento crítico, donde habló de las soft skills y la transformación digital desde el punto de vista de cómo mejorar el pensamiento crítico.

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